Category: 1P-1ère enfantine(MS)

Ateliers prénoms

Documents provenant de différentes sources, cliquer sur les images pour plus de renseignements 

    

Idées de jeux ici

Liens :

http://imf.stnazaire.free.fr/autresfichiers/lect-prenomJYL.pdf

http://www.ecole-herrin.net/?Reconnaitre-son-prenom

Pas de commentaires par  /  décembre 29, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), Ateliers, Du texte à la phrase et de la phrase au mot, Français, Jeux

Reconnaissance lettres (pinces à linge)

     

Des ateliers  proposés par Selene :

   

 

D’autres ateliers proposés par Tamara : 

  

 

Images tirées de :

http://www.picto.qc.ca/
http://www.educol.net/images/
http://lps13.free.fr/contenu/perso/images.htm

4 Commentaires par  /  décembre 13, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), Ateliers, Du texte à la phrase et de la phrase au mot, Fonctionnement de la langue, Français

Sciences de la nature (programme PER)

  

   

  

   

 

  

Pour Patricia fidèle lectrice, merci de me relire et de faire des propositions si nécessaire.

Support de planification proposé par Rachel pour 1P-2P

A côté de chaque objectif, se trouve des cases mois à colorier au fur et à mesure

    

Liens :

sur educasciences

http://sem.unige.ch/wp/chd/category/sciences-de-la-nature/

http://www.squidoo.com/physicslapbook (en anglais)

3 Commentaires par  /  novembre 27, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), 3P-1ère primaire (CP), 4P-2ème primaire (CE1), CHD, Corps humain, Diversité du vivant, Fait maison, Gestion de classe, PER (plan d'étude romand), Phénomènes naturels et techniques, Planifications, Sciences de la nature

Histoire (programme PER)

 

Mise en page de MS et CHD

Pour nos collègues romands, nous avons inséré certaines indications genevoises dans ce programme.

Grille pour planifier des activités  et tableau des attentes fondamentales :

 

 

 

 

Scénario pédagogique de Patricia : une journée d’école

Et pourquoi pas lire la mythologie grecque à travers le feuilleton d’Hermès pour aborder un certain nombre d’objectifs du PER (cliquer ici pour voir le tableau)

Liens :

http://sem.unige.ch/wp/chd/category/sciences-humaines-et-sociales/histoire/

6 Commentaires par  /  novembre 26, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), 3P-1ère primaire (CP), 4P-2ème primaire (CE1), CHD, Fait maison, Histoire, PER (plan d'étude romand), Planifications, Sciences humaines et sociales

Géographie (programme PER)

 

Mise en page de MS et CHD

Pour nos collègues romands, nous avons inséré certaines indications genevoises dans ce programme.

Proposition de Rachel pour 1P-2P :

 

Scénarios pédagogiques de Patricia

Liens :

http://sem.unige.ch/wp/chd/category/sciences-humaines-et-sociales/geographie/

Pas de commentaires par  /  novembre 25, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), 3P-1ère primaire (CP), 4P-2ème primaire (CE1), CHD, Fait maison, Géographie, Gestion de classe, PER (plan d'étude romand), Planifications, Sciences humaines et sociales

Julot l’artiste

  merci à Sylvie pour cette feuille de route

3 Commentaires par  /  novembre 21, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), Jeux et fichiers du commerce, Mathématiques, Nombres

L’écureuil

   

1 Commentaire par  /  novembre 20, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), Arts, Arts visuels-collages

Cherche et trouve

  

merci à Hélène pour ces feuilles de route

1 Commentaire par  /  novembre 1, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), Jeux et fichiers du commerce

Fiches pâte à modeler

9 fiches de pâte à modeler à faire en autonomie

    

 

2 Commentaires par  /  novembre 1, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), 2P-2ème enfantine (GS), Ecriture et instruments de la communication, Motricité fine

La chasse aux papillons

 éditions Nathan  

merci à Hélène pour ces feuilles de route

Pas de commentaires par  /  octobre 30, 2011  /  Posté dans: 1P-1ère enfantine(MS), Ateliers, Espace, Jeux et fichiers du commerce, Manipulation, Mathématiques, Symétrie
« Articles plus anciens